Особистісно-орієнтований підхід у навчанні: її цілі та принципи
Отримати гарну освіту в наш час і складно, і просто. На перший погляд здається, що існує величезна кількість навчальних закладів з високим статусом, які дають якісну освіту за престижними спеціальностями. Насправді, кожна школа чи ВНЗ - особливі, так як в навчанні застосовуються найрізноманітніші методики і прийоми. Батьки повинні замислюватися про те, як вчать їх дітей, ще в дитячому садку і школі. Що можуть запропонувати сучасні школи сьогодні? Одним з найпопулярніших підходів в наш час вважається особистісно-орієнтоване навчання. У чому його суть?
Особистісно-орієнтований підхід у навчанні: принципи
Не можна не погодитися, що кожна дитина особливий. У кожному класі є учні, які встигають за програмою і показують кращі результати. Є й такі, яким пропонований матеріал здається занадто складним. У чому ж справа? Можливо, все залежить від характеру і пізнавальних здібностей дитини. Можливо, матеріал дійсно не підходить для певного віку. Найчастіше проблеми виникають тому, що вчителі ставляться до всіх однаково, незважаючи на здібності, вміння та навички конкретного учня. Суть особистісно-орієнтованого навчання полягає саме в тому, що в його процесі вчитель бере до уваги абсолютно всі індивідуальні особливості кожної дитини. Іншими словами, процес навчання спрямований на особистість окремої людини. Хоч цей підхід почав застосовуватися порівняно недавно, він має величезний успіх і вважається одним їх найефективніших: у класі підвищується успішність, дисципліна та інші важливі показники. Крім того, на думку батьків і педагогів, таке навчання подобається дітям набагато більше традиційного.
Які цілі переслідує особистісно-орієнтований підхід у навчанні?
Як і будь-яке інше дію, подібне навчання має свої цілі. Серед цілей, які переслідує особистісно-орієнтований підхід у навчанні, виділяється не тільки придбання певних знань, а й розвиток повноцінної особистості та індивідуальності дитини. Тобто увага зосереджена більше не на результаті засвоєння знань, а на процесі навчання, який, у свою чергу, повинен бути не тортурами для дитини, а, навпаки, задоволенням. Таке навчання передбачає використання природних механізмів навчання і свободу дій дитини. Цікаво, що вчитель повинен будувати процес навчання так, щоб на першому місці були інтереси учнів, а не його особисті інтереси.
Які етапи складають особистісно-орієнтований підхід у навчанні?
Серед етапів такого підходу виділяють організацію вчителем взаємодії з учнями, грамотне цілепокладання і ефективну діяльність як вчителя, так і учнів в процесі навчання. Дуже важливо для вчителя розставити пріоритети на користь дітей і створити саму сприятливу атмосферу для того, щоб поставлені цілі були досягнуті. Особистісно-орієнтоване навчання - це навчання, в якому мета відіграє одну з головних ролей. Серед інших принципів - рівноправність вчителя та учнів, облік особистого досвіду кожної дитини, розвиток пізнавальних навичок, логіка побудови певного навчального предмета, творчий розвиток особистості та інші. Особистісні результати навчання по такому підходу залежать від того, наскільки правильно вчитель застосував його основні принципи. Ряд експериментальних досліджень показує, що в більшості випадків результати перевершують очікування, чим і обумовлена така популярність цього навчання.
