Яким має бути портфоліо учня?
Складання особистого портфоліо - це насамперед творчий процес, який допомагає учню максимально розкрити свої творчі можливості. А також проаналізувати своє шкільне життя за певний проміжок часу. Створення портфоліо учня є додатковим стимулом для розкриття його здібностей, воно дає йому впевненість у своїх силах для нових звершень.
Для чого учневі це потрібно?
Портфоліо учня школи - це своєрідна скарбничка його освітніх досягнень, результати його навчання в школі та участі в олімпіадах і конкурсах, його творчі роботи і кращі проекти. Подібний збірник допоможе надалі визначити, в якому профільному класі краще буде вчитися дитині, що йому цікаво, в якій області знань він досяг максимальних результатів.
Мета портфоліо учня - накопичувальна самооцінка при обліку результатів успішності в школі. Воно цілком може стати доповненням до результатів ЄДІ, а також сприятливо вплинути на вступ до вузу, оскільки більш широко описує можливості і переваги абітурієнта, ніж екзаменаційні оцінки. Освітній рейтинг випускника середньої школи тепер буде складатися як з атестата, так і з особистого портфоліо.
Що передбачає філософія навчального портфоліо
Подібний спосіб фіксування та оцінки особистих досягнень учня допомагає врахувати результати школяра в різних галузях знань і видах діяльності. Тому портфоліо учня - важливий елемент практико-орієнтованого підходу до освіти.
У педагогіці воно характеризується як банк-зібрання найбільш яскравих робіт дитини, яке демонструє з різних сторін не тільки особисті навчальні результати, але і докладені для цього сили. Така колекція припускає:
- оцінку як якісну, так і кількісну;
- «Затемнення» того, чого учень не вміє, і підкреслення того, що він знає з якого-небудь предмету;
- заміщення оцінок викладачів самооцінкою;
- демонстрацію власних сил і можливостей.
Як виглядає збірник особистих досягнень школяра
Для створення портфоліо учня початкових класів найкраще взяти папку «на кільцях», що містить файли різних форматів для зберігання різних видів робіт і проектів. Щоб папка була більш структурованою, її можна наповнити роздільниками.
Суворого зразка, якого потрібно дотримуватися, на даний момент не існує. Але, як правило, розрізняють три типи:
- портфоліо документів;
- робіт;
- відгуків.
Зібрання документів
Воно складається з сертифікованих особистих досягнень в освіті. Характеристика вмісту папки може бути як кількісною, так і якісною. Вкладиш в атестат з оцінками може служити резюмують документом, оскільки містить підсумковий бал. Перевагою такого портфоліо є можливість аналізу загальноосвітніх здібностей учня. Недоліком - те, що не можна простежити творчу діяльність і процес особистісного розвитку школяра, його інтересів і захоплень.
Збірник праць
Це показове портфоліо, яке представляє собою зібрання різноманітних робіт учня, в яких необхідно було проявити творчий підхід. Це можуть бути проекти, представлені на конференціях і конкурсах, в шкільної навчальної галереї. Також це можуть бути результати проходження практики, мистецькі та спортивні досягнення. Збірник робіт - це своєрідна творча книга учня, в якій представлені його найбільш яскраві проекти, вони можуть включати як текстові файли, малюнки, так і відеозаписи, електронні фотографії та інше.
Збірник відгуків
Ця папка містить характеристики школяра, його відносини до різних видів діяльності. Відгуки пишуться вчителями, директором школи, батьками. Також учень повинен провести письмовий аналіз своєї шкільної діяльності, охарактеризувати її результати. Відгуки можуть мати різну форму: укладення, рецензії, рекомендаційні листи, есе. Переваги такого методу: запуск процесу самооцінки школяра, усвідомлення ним основних складових навчання, допомога з вибором профільної освіти. Недоліком можна вважати складності при систематизації та узагальненні зібраної інформації.
Загальна структура комплексного портфоліо випускника
Комплексне портфоліо учня повинно включати декілька основних розділів:
1. Титульний лист - прізвище, ім'я та по батькові дитини, місце навчання і тимчасові рамки, в яких представлені всі матеріали. Також вказуються контактні дані, додається фото школяра.
2. Розділ «Офіційні документи» інформує про особисті досягнення учня в різних видах діяльності, підтверджених сертифікованими документами. Можливе використання копій офіційних паперів. Сюди також можна включити автобіографію та резюме.
3. Розділ «Творчість і практика» містить результати науково-дослідних робіт, підсумки проходження практики, участі в конкурсах і конференціях.
4. Розділ відгуків припускає наявність рекомендаційних листів, характеристик учня і його діяльності. Відгуки можуть бути написані класним керівником і іншими вчителями, батьками, шкільним психологом. На підставі отриманих характеристик та рекомендацій дитині буде набагато простіше знайти себе і вибрати майбутню професію.
Що являє собою портфоліо учня початкової школи
Процес створення портфоліо в молодших класах практично повністю лягає на плечі батьків учня. Однак чим старше стає дитина, тим менше частка участі батьків. Дуже важливо відразу привчати своє чадо до роботи над шкільним портфоліо. Нехай спочатку це будуть нескладні завдання: прикрасити, приклеїти що-небудь.
Структура збірника особистих досягнень в молодших класах простіша, ніж у випускних. Обов'язково повинен бути присутнім титульний лист із зазначенням всіх основних відомостей про учня. Також можна приклеїти його фотографію.
Далі можна оформити розділ «Особисті дані», в якому слід розмістити коротенькі твору-автобіографії. Теми можуть бути найрізноманітніші: «Моя сім'я», «Мої домашні тварини», «Моя кімната», «Моя школа», «Мій клас і мої друзі», «Моя улюблена іграшка», «Моє рідне місто».
Обов'язково має бути розділ, що містить інформацію про особисті досягнення дитини. Окремою сторінкою потрібно оформити цілі і завдання на конкретний період навчання. Так буде простіше відслідковувати, що вже досягнуто, а над чим ще потрібно попрацювати.
Яке оформлення вибрати
Дуже важливо правильно оформити портфоліо. Є маса варіантів того, як можна самостійно зробити яскраве і барвисте портфоліо учня. Для хлопчика краще використовувати зображення улюблених мультиплікаційних героїв, роботів, машин, динозаврів. Важливо з'ясувати, що викликає у дитини непідробний інтерес. І на підставі цього оформляти портфоліо учня. Для дівчаток відмінно підійдуть зображення ляльок, принцес з диснеївських мультиків, квітів, метеликів.
Дуже важливо на перших етапах зацікавити дитину у веденні подібного щоденника особистих досягнень. І спочатку цей обов'язок лягає саме на батьків учня.
