Сучасні засоби навчання: можливості та складності
Ситуація на ринку освітніх послуг
Темпи розвитку інформаційних технологій здаються приголомшливими. Якщо старше покоління досі часом не навчилося користуватися інтернетом або клавіатурою комп'ютера, то практично будь першокласник впорається з обслуговуванням планшета, а для підлітка встановити операційну систему, знайти потрібну 
програму і її освоїти - це елементарні речі. В даний час вчителю доводиться мати справу з новою ситуацією, в якій доступ до інформації легкий, простий і необмежений. Отже, актуальні не тільки інші засоби навчання, а й цілі. Раніше основна функція викладання полягала у передачі знань. Зараз же для вчителя основне завдання - навчити дітей самостійно отримувати, обробляти і засвоювати інформацію. Викладач і підручник давно перестали бути єдиним джерелом знань. Комп'ютерні засоби навчання вимагають застосування не тільки нової методики, а й змін до психології процесу засвоєння інформації.
Покоління "цифрових аборигенів"
Саме так соціологи називають нинішніх школярів та підлітків. Це люди, які народилися і виросли в оточенні комп'ютерних технологій. Все життя, з самого народження, їх супроводжують ноутбуки, ПК, відеоігри, мобільні телефони, консолі та інші технологічні досягнення. Ці пристрої все частіше використовуються і як засоби навчання, переміщення у віртуальному світі з використанням різних методів і каналів зв'язку. Використовуючи величезні ресурси інтернету, молодь давно виробила особливу здатність - легко і швидко знаходити інформацію за запитом. Вчителі ж, навпаки, далеко не завжди встигають за темпами розвитку дітей. Позначається і слабке технічне оснащення шкіл. Саме тому мультимедійні засоби навчання в повній мірі можна використовувати поки лише при підготовці до занять, виконанні домашніх завдань або у позашкільному навчанні.
Можливості нових технологій у викладанні
Про найважливішої функції, яку надають сучасні засоби навчання, ми вже згадали. Це швидкий пошук і отримання інформації. Будь-який школяр впорається з тим, щоб знайти відомості про культуру та історію далекої 
країни, перевести їх автоматичним перекладачем і підготувати барвисту презентацію. Однак інтернет відкриває нові можливості і для інших форм отримання знань. Так, все більше компаній займається створенням і розробкою всіляких освітніх порталів. Такі засоби навчання, які мають на увазі виконання завдань прямо в мережі, моментальну перевірку та отримання результату, можливість відстеження успіхів і статистики, знаходять застосування як у точних науках, так і в навчанні мовам. Електронні та аудіокниги є відмінною підмогою при засвоєнні шкільної програми.
Проблеми і перспективи
Однак, незважаючи на ті величезні можливості, які надають нові засоби навчання, використання їх у процесі викладання обмежується не тільки технічної відсталістю шкіл. За новими методами повинно встигати зміст освіти. А вчителі часто воліють не ризикувати і застосовувати перевірені методи роботи - вправи пишуться в зошитах, література та історія викладаються за старими підручниками і завченим конспектами. Для того щоб використовувати ті можливості, які дають цифрові засоби навчання, 
повинно пройти ще якийсь час. Проте вже зараз молодий активний вчитель зможе знайти способи і методи задіяти нові технології. Приміром, консультації або репетиторські заняття все частіше відбуваються за допомогою скайпу. Це дає і величезна перевага - можна вибрати викладача не тільки зі свого району, але з будь-якого міста і навіть країни. Перегляд кількох документальних фільмів, наприклад, на військову тематику, цілком зможе замінити нудний підручник з історії. А віртуальне спілкування англійською або німецькою мовами на якому-небудь форумі, пошук цікавого товару або предмета в закордонних інтернет-магазинах, переклад замітки або статті з цифрових ЗМІ - набагато більш дієвий засіб навчання мови, ніж виконання вправ в зошитах. Для того щоб використовувати все те, що дає нам сучасний світ, потрібно бути відкритими до нового і не боятися експериментувати.
