Синтетичний і гуманітарний склад розуму. У чому різниця?
Учитель - фігура авторитетна, незважаючи на падіння престижу професії. І все ж деякі з педагогів дозволяють собі вершити долі маленьких людей, наклеюючи на них ярлики. До певного віку (13-14 років), взагалі, варто було б заборонити говорити дитині, який у нього склад розуму. У підлітковому віці це може бути сприйнято адекватно, хоч в багнети, але нормально. А ось маленька дитина, про якого кажуть, що у нього «гуманітарний склад розуму», в той час як у друга - престижний «математичний», може бути дуже сильно травмований, причому надовго.
Неусвідомлюване нерівність
Але що це за спосіб мислення, який приймається за антипод аналітичного? Синтетичний склад розуму - здатність бачити і прогнозувати ситуацію в цілому, на основі свого досвіду, причому, це бачення нераціонально, тобто, людина не може пояснити, чому він бачить ситуацію так, а не інакше. Синтетичний НЕ дорівнює гуманітарному. Під останнім в наш час розуміють «нездатність до математики». Це інтелігентна спосіб обізвати людину дурнем.
Здоровим наука по зубах
Але чи так часто зустрічається неможливість освоїти складні предмети? Якщо людина не має лікарсько підтвердженої розумової відсталості, він цілком здатний освоїти математику на рівні шкільного курсу. Інша справа, що на гуманітарний склад списують педагогічну занедбаність і небажання вчителя займатися з дитиною.
Два типи психіки
Людей можна розділити на два основних типи: одні мають від природи велику здатність добре вибудовувати відносини і відчувати емоції (відчуває вид особистості), інші - кращу можливість працювати з об'єктами і розуміти співвідношення (розумовий). Жоден з типів не є неповноцінним, в рамках стандартних ситуацій і люди перші, і люди другого типу успішно вирішують завдання «нерідного» характеру.
Дбайливо і акуратно
Дитину, яка краще працює з емоціями і відносинами, часто таврують, як нерозумного. Це не правильно! Просто вчителю математики і фізики потрібно бути обережніше з таким учнем. Школьніку- «гуманітарію» потрібно більше часу на засвоєння матеріалу і більше педагогічної підтримки. Такому маленькій людині негативні емоції можуть сильно перешкодити засвоїти математичний матеріал. Якщо дитина боїться цього предмета, необхідна допомога психолога, який сам добре володіє цією наукою, і акуратно, на практиці, допоможе школяреві долати труднощі.
Кому бути «системщики»?
Але що ж таке синтетичний склад розуму? Це чорта не відчуває типу. Люди розумового виду діляться на аналітиків і синтетиків. Останні відрізняються здатністю бачити, як системи будуть взаємодіяти, синтетики бачать явище в цілому і ті його властивості, які не можна вивести і пояснити аналітично. Модне англійське слово serendipity, тобто, несподіване бачення істини людиною малопідготованих, - це саме про людей синтетичного роду розуму. Втім, в чистому вигляді ці типи не зустрічаються. Для того щоб бути хорошим фахівцем - системщики, потрібно приблизно 65% аналітичного складу і 35% синтетичного. Тоді людина виявляється здатним добре розуміти і пояснювати дійсність.
Ускользающая різниця
Не плутайте терміни «синтетичний склад розуму» і «гуманітарний». Це різні поняття, застосовні до різних людей. Звичайно, і відчувають типи схиляються до синтезу або аналізу, але у них набагато складніше визначити цю властивість, і практичної користі від такого поділу немає.
