Соціальну поведінку: в мережах суспільства
Без взаємодії із собі подібними людська психіка може дуже швидко деградувати. Люди потребують один одного, але в той же час спілкування з оточуючими створює великі труднощі для учасника, який не звик співвідносити свої і чужі потреби. У таких випадках кажуть, що соціальна поведінка порушено. Про що йдеться? Чи можна це виправити?
Зміна пріоритетів
Майже до підліткового віку соціальну поведінку дуже своєрідно: до дитини тільки зрідка приходять «осяяння» на тему того, що подумають дорослі. А вже думка однолітків взагалі мало враховується. У 12-14 років раптово відбувається «розворот», і друзі стають дуже авторитетними. В чому справа?
Новий «поверх» психіки
В структурі особистості в цьому віці починає формуватися соціальна «надбудова». Це означає, що суспільство у вигляді однолітків стає для підлітка значущим. З'являється бажання належати до важливої групі однокласників або друзів з одного двору. Відносини з дорослими загострюються, так як молода людина усвідомлює, що він тепер має «вписуватися» в норми, встановлені батьками та вчителями. А це те, чого він би хотів уникнути. І тому проблема бунту тінейджерів починає себе яскраво проявляти.
Складності позиції «на рівних»
Якби ускладнення виникали тільки у взаємодії дорослих і дітей, вирішувати їх було б нескладно. Тому що батьки, як правило, зрілі особистості та можуть шукати і знаходити оптимальні способи реагування. А от якщо мова йде про відносини підлітків, то тут можливі справжні трагедії: дитина не вписується в компанію, у нього немає друзів ... Доходить справа і до відкритої цькування, якщо молода людина по особистісним характеристикам «неугодний» лідеру.
Довга підготовка до взаємодії
Соціальна поведінка - це реагування на стимули з оглядкою на думку значущих людей. У деяких підлітків формування такої поведінки запізнюється. А тому вони стають паріями серед інших дітей. Втім, це не означає, що людина стане в майбутньому неуспішним. Просто деяким потрібно більше часу на «дозрівання», ніж зазвичай.
А хто суддя?
Соціальна поведінка особистості залежить від того, хто став «гуру» в питаннях відповідності вимогам суспільства. Якщо це доброзичливий учитель, старший брат або люблячий батько, то адаптація пройде благополучно і підліток стане впевненим у собі. А ще - вміє змінювати принципи взаємодії в залежності від ситуації навколо нього.
Вправлятися в перемогах
Саме гнучкість реакції - найважливіший фактор пристосування. Можна компенсувати пізніше соціальний розвиток за допомогою спеціальних вправ з урахуванням типу особистості. Але цю роботу треба доручити психолога, бажано знає соціоніку. Чому необхідне знання цієї науки і не можна обійтися однією психологією?
Шукайте соціоніка
Просто у кожного з 16 типів особистості своя специфіка адаптаційних проблем. Одному складно створювати настрій в компанії, іншому складно затвердити себе, треті не даються питання естетики та гігієни, четвертий відчуває себе недостатньо розумним. Є багато варіантів. Психолог, який не знає соціоніки, може не надати значення проблемі, яка з позицій його власного типу здається нескладною. Тому з самого початку краще шукати експертів-соціоніків.
