Теоретичний науковий метод. Методи наукового знання
Науковий метод являє собою комплекс основних способів отримання відомостей і прийомів вирішення завдань в будь-якої дисципліни. В якості основи придбання інформації виступають експерименти і спостереження. Далі розглянемо докладніше основні наукові методи. 
Загальні відомості
Методи наукового знання включають в себе прийоми дослідження різних явищ, систематизацію, а також коригування раніше отриманих і нових відомостей. Висновки та умовиводи робляться за допомогою принципів і правил міркування на базі вимірюваних і спостережуваних даних про об'єкт. Для пояснення досліджуваних фактів і феноменів висуваються гіпотези, шикуються теорії. На підставі них, у свою чергу, створюється математичний опис. Воно є моделлю досліджуваного об'єкта. Її формування сприяє систематизації наявних знань, формулювання прогнозів, які необхідні при пошуку нових відомостей. Одним з найбільш яскравих прикладів такої побудови виступає таблиця Менделєєва. По ній було спрогнозовано велика кількість не відомих раніше елементів. Отримані за допомогою математичних моделей припущення проходять експериментальну перевірку або доповнюються збором нових фактів.
Об'єктивність
Науковий метод включає в себе безліч різноманітних компонентів. Однак невід'ємною його частиною вважається вимога об'єктивності. Воно повинно виключати суб'єктивність при тлумаченні результатів. Твердження, навіть якщо вони виходять від науковців, які мають авторитет і вагу в науці, не повинні відразу прийматися на віру. Забезпечення незалежної перевірки здійснюється шляхом документування спостережень, відкривається доступ до вихідних даних, результатами і прийомам вивчення для інших дослідників. Завдяки цьому вдається не тільки отримувати додаткове підтвердження за рахунок відтворення експериментів, але й здійснювати критичну оцінку і рівень адекватності дослідів і висновків щодо перевіряється теорії. У цьому випадку застосовуються різноманітні методи наукового аналізу. 
Класифікація
Існують різні методи наукової роботи. Зокрема, виділяють:
- Гіпотетичний.
- Емпіричний науковий метод.
- Моделювання.
- Теоретичний науковий метод.
- Дослідження.
- Закони.
- Спостереження.
Побудова теорій
Стандартним способом перевірки в даному випадку вважається прямий експеримент. Однак найчастіше оцінити ступінь адекватності теорії таким чином не представляється можливим. У ряді випадків також така перевірка може вимагати певних витрат або сама по собі є досить складною (наприклад, це стосується соціальних та макроекономічних теорій). У зв'язку з цим часто оцінку здійснюють відповідно до наявності предсказательной сили. Іншими словами, з неї можуть випливати непомічені або невідомі раніше події. Якщо при пильному розгляді таке явище виявляється, то говорять про те, що в теорії присутній предсказательная сила. 
Гіпотези
Зазвичай вони висловлюються на підставі ряду спостережень або прикладів, що її підтверджують. У зв'язку з цим гіпотези, як правило, виглядають досить правдоподібно. Згодом припущення або піддається доведенню, в результаті чого воно перетворюється у встановлений факт, або спростовують, вказуючи контрприклад, внаслідок чого воно переводиться в категорію помилкових тверджень. Неопровергнутое і недоведена гіпотеза вважається відкритою проблемою.
Закони
Цей науковий метод являє собою математично сформульоване або вербальне твердження. Воно описує співвідношення різних понять. Затвердження пропонується в якості пояснення фактів і визнається на даному етапі согласующимся з експериментальним матеріалом. Якщо закон не перевірений, то він залишається гіпотезою. 
Моделювання
Даний науковий метод передбачає дослідження об'єкта за допомогою побудови математичних описів з подальшим перенесенням на оригінал отриманих відомостей. Він може бути наступних типів:
- Предметним. Здійснюється створення зменшених копій, що володіють певними властивостями. Вони дублюють вихідні (оригінальні).
- Мисленням. Таке моделювання передбачає використання відповідних образів.
- Символічним або знаковим. В даному випадку використовуються креслення або формули.
- Комп'ютерним. ПК вважається і об'єктом, і засобом вивчення. В якості моделі виступає комп'ютерна програма.
Емпіричні наукові методи
Вони припускають постановку експериментів. У науковому методі досвід являє собою комплекс спостережень і дій, які виконуються для встановлення хибності або істинності гіпотез або вивчення причинних зв'язків. Експеримент вважається наріжним каменем досвідченого підходу до отримання відомостей. Відповідно до критерію Поппера, головною відмінністю псевдонаукової та наукової теорій є можливість спостереження і постановки такого досвіду, який міг би дати результат, який спростовує теорію. Одним з основних вимог до експерименту виступає його відтворюваність. Досвід включає в себе кілька етапів:
- Збір відомостей.
- Аналіз.
- Вироблення теорії, яка може пояснити заснований на припущеннях феномен в більш широкому сенсі.
Дослідження
Воно являє собою процес вивчення отриманих результатів від спостережень, дослідів, перевірки та концептуалізації теорії і пов'язано з отриманням наукового знання. Типи досліджень:
- Прикладне.
- Фундаментальне. Воно робиться переважно для виробництва нових знань незалежно від перспективи використання.
Спостереження
Вони являють собою цілеспрямований процес, в ході якого здійснюється сприйняття предметів реальності. Результати його заносяться в опис. Отримання значущих висновків здійснюється шляхом багаторазових спостережень. Вони можуть бути безпосередніми і опосередкованими. В останньому випадку передбачено застосування технічних пристроїв. Безпосереднє спостереження виконується без них. 
Критика
У другій половині 20-го сторіччя деякі постпозітівістов зробили спробу використовувати ряд наукових критеріїв безпосередньо до самої дисципліни на прикладі історичних відомостей реальних відкриттів. В результаті виникло критичну думку. Постпозітівістов вказували на розбіжності між методологією та дійсним розвитком ідей в науці. Вони вважають, що дана обставина свідчить про відсутність абсолютно формалізованого і достовірного прийому, що приводить до більш істинного розуміння, а також про однозначну зв'язку принципів фальсифікації / верифікації.
Явище парадигми
На думку Томаса Куна, розвиток наукового знання відбувається стрибкоподібно. Революція відбувається в тому випадку, коли вченими виявляються аномалії, що не піддаються поясненню за допомогою колишньої парадигми. Науковий розвиток відповідає зміні поглядів на проблему "психологічних парадигм". Все це породжує виникнення нових теорій і гіпотез. Методи, що впливають на перехід з однієї парадигми в іншу, Кун відносить до галузі соціології. 
Ідеї фальсіфікаціонізма
Імре Лакатош прийшов до висновку про те, що в якості однієї із значущих проблем у розвитку науки як системи, яка спирається на певні єдині методи і прийоми, виступає наявність гіпотез ad hoc. За рахунок цього механізму відбувається подолання протиріч між експериментом і теорією. Через даних гіпотез, які є фактично фрагментом теорії, виводяться припущення з-під критики і утруднюється спростування. Це обумовлено тим, що гіпотези ad hoc пояснюють протиріччя, але не спростовують теорію. У підсумку за наявності їх стає неможливим спростування ніякої теорії. Проте в даному випадку допускається говорити про тимчасове зсуві проблеми - регресивному або прогресивному.
