Як навчитися читати? Читаємо по складах. Техніка читання
Якщо раніше дітей вчили читати в першому класі, то сьогодні вимоги посилилися. Дитина вже повинен бути навчений грамоті. Деякі школи навіть не візьмуть малюка, який не вміє читати. Однак не всі дитячі садки навчають дітей настільки складній науці. Це залежить від вибору програми дошкільного закладу. Тому дуже часто перед батьками та майбутніми першокласниками встає цілком закономірне питання: як навчитися читати? При цьому хочеться допомогти малюкові не тільки освоїти ази грамоти, але й не відбити охоту займатися.
Відповідний вік
Сучасна система освіти націлена на повноцінне навчання дітей з 6 років. Це вік, коли дитина багато чого вміє і розуміє, може самостійно доглядати за собою. До цього часу зростає активне сприйняття дошкільням нових знань, що прямо свідчить про готовність до навчання.
Останні дослідження в галузі психології та педагогіки підтвердили цікаве припущення - малюк готовий отримувати знання з трьох років. Звичайно, не можна не погодитися з обуреним питанням батьків: «Чи можна взагалі і як навчитися читати в такому віці?» Адже він, дійсно, здається крихіткою. Автори стверджують, що відповідь на питання укладений в особливостях розвитку малюка, і рекомендують починати навчання на етапі пізнання дитиною світу і заяви свого «Я».
Однак пам'ятайте, що всі дошкільнята, а також їх здібності, дуже індивідуальні. Тому «гнатися» за чужими дітьми не варто. Поспостерігайте за малюком, і якщо він готовий до навчання, тільки тоді починайте розбирати з ним ази грамоти.
Ознаки готовності
Щоб впоследствие уникнути неприємної ситуації, коли дитина не хоче читати, а отримані ним раніше знання просто забуті, слід уважно проаналізувати його поведінку.
Основні ознаки того, що він готовий вчитися, значно допоможуть не допустити помилку:
- Мова малюка складається з цілих речень. Він може скласти зв'язну розповідь про книгу, фільмі або невеликому подію.
- Дитина чує і правильно розпізнає звуки. Для перевірки попросіть малюка повторити за вами склади (жа-за, за-са, ца-ча). Уважно прислухайтеся, що він вимовляє.
- Дошкільник правильно вимовляє всі звуки і не потребує допомоги логопеда.
- Малюк відмінно орієнтується в просторі, не плутає поняття «верх», «низ», «вліво», «вправо».
Дитина, що відмінно справляється з усіма перерахованими завданнями, психологічно готовий до навчання. Батьки можуть сміливо починати з ним заняття.
Методики навчання читанню
До основних сучасним методикам, що дозволяє навчити малюка читати, відносять читання:
- По складах. Дитина заучивает їх, а тільки потім йде подальший процес (методика Зайцева).
- Словами. Навчання засноване на зорової пам'яті (автор - Глен Доман).
- Звуко-буквене. Дитина чує вимову, а далі співвідносить його з написанням.
- Методика складання. Малюк запам'ятовує букви і далі їх з'єднує у склади.
Правила навчання
Незалежно від обраної методики, слід знати і обов'язково враховувати основні вимоги, щоб не завдати шкоди маляті. Для дитини важливо все. Помилки, здійснені батьками, завжди залишають слід у душі дітей. І часто гальмують процес розвитку крихти довгі роки.
Правильно вимовляти букву. Навчаючи дитину, завжди називаємо тільки звуки, наприклад «М». Не кажемо «ЕМ». Це сильно плутає дітей. І на вашу пропозицію: «Читаємо по складах» малюк з усією серйозністю прочитає «ЕМА-ЕМА» замість довгоочікуваного «МА-МА».
Правильно читаємо. Багато слова в російській мові вимовляються зовсім не так, як пишуться. Дорослі люди читають орфоепічні (так як прийнято). Дитина - виключно орфографічно (тільки так, як пишеться). Саме тому, коли навчаємо дітей, слід читати «Молоко», а не «Малаков». А якщо це просто вечірня казка на ніч, то можна вимовляти слова звичайним способом.
Ділимо по складах. Настає час, коли малюк починає намагатися читати. Дуже ускладнюють і уповільнюють такий процес важкі склади. У цьому випадку їх можна розділити на склади, зазначивши легенько олівцем такий поділ. І замість складного, що складається з одного складу, слова «лось» дитина легко прочитає два легких «ло / сь».
Чи не прив'язуємося до алфавітом. Починати вивчення літер потрібно, виходячи з частоти вживання. Таким чином, спочатку запам'ятовуємо ті, з яких малюк зможе скласти знайомі йому слова - своє ім'я, улюблену іграшку, імена батьків.
Навчаємо у грі. Щоб не викликати у дошкільника відрази не тільки до читання, а й до пізнання нового, обов'язково включайте в процес ваших занять різноманітні ігри.
Обмежуємо час. Під час занять з дитиною слід не забувати, що малюк повинен читати не більше п'яти-десяти хвилин. Змушуючи його сидіти за абеткою по півгодини, ви не привчаєте малюка до шкільних уроків - ви повністю відбиваєте бажання вчитися. Адже будь-яке заняття першокласників складається з постійної зміни діяльності, а не 30-хвилинного читання.
Головний принцип - «не нашкодь». Якщо під час ваших занять малюк придбає стійку нелюбов до навчання, перевчити його буде практично неможливо. Краще прочитати менше, ніж взагалі зненавидіти це заняття. І кожен раз, коли запланований об'єм не був вивчений дитиною, обов'язково скажіть собі: «Ми тільки УЧИМСЯ читати!» Для дітей іноді й кілька пропозицій можуть принести більше користі і інформативності, ніж нецікавий, опрацьований під натиском текст.
Гра - запорука успіху
Різні дослідження провідних психологів і педагогів довели, що найкраще малюк засвоює знання, показані йому в ігровій формі. І якщо у вас назріло актуальне питання, як навчитися читати, відповідь одна - грайте з ним! Адже тільки така форма найбільш ефективна для вивчення світу. Це найкраща методика навчання. Побудуйте заняття як би між справою, не акцентуйте увагу на «уроці». Не кажіть малюкові: «Все, залишаємо всі справи і вчимося читати по складах». Ігри, правильно підібрані, прекрасно впораються з цим завданням, а метод навчання не викличе неприязні.
Всіма силами намагайтеся підтримати інтерес до придбання знань, тому засновуйте свої заняття на захопленнях дитини.
Вчимо букви
Розрізані літери. Заготовте спеціальні картки для цієї гри. На них напишіть великі друковані літери. Тепер розріжте їх на кілька частин (3-5). Запропонуйте дитині зібрати. Спочатку підберіть йому частини однієї літери, після цього додайте одну деталь від іншої. Коли малюк впорається, пред'явіть йому частини 2-3 букв одночасно.
Спочатку підберіть такі, які неможливо сплутати (А, С, І, Р). Далі трохи ускладніть, запропонувавши частини трохи схожих у написанні літер (Р, В, К, Ж).
Обов'язково запитуйте юне дарування, яку букву він склав. Дитина повинна правильно називати звук, не плутаючи його з схожими.
Ця гра нагадує дітям пазли, тому завжди подобається і сприймається із захопленням.
Знаходимо букву. Знайдіть для цієї гри будь-який текст з дуже великим шрифтом. Це може бути дитяча стара книжка, азбука або набрана особисто вами і роздрукована сторінка. Попросіть малюка уважно переглянути текст. Він повинен знаходити букву, яку ви вивчили, і підкреслювати.
Дитина обов'язково називає її. Не забувайте, що таке заняття - гра для нього, для вас - це справжнісіньке заняття з предмету «Читання». Підготовка до школи вашого малюка повністю залежить від послідовності поданого матеріалу і тієї бази, яку ви зможете дати йому в ігровій формі.
З часом завдання ускладніть. Запропонуйте малюкові шукати дві знайомі букви одночасно. При цьому одну потрібно підкреслювати, а другий, наприклад, обводити в гурток. Варто зауважити, що така гра прекрасно тренує уважність.
Саморобна азбука
Набагато краще, якщо абетку ви зробите з дитиною разом. Ось де варто проявити всю свою фантазію. Можна завести альбом, в якому кожен листок буде відповідати певній букві. Наприклад, ви малюєте вивчену сьогодні букву «М». Малюк її розфарбовує. Переглянете з ним старі журнали, листівки, непотрібні каталоги в пошуках картинок на потрібну літеру. Нехай дитина їх виріже і самостійно пріклеіт.Очень часто батьки купують для своїх дітей яскраві плакати-абетки. Перший час дитина непогано навчається за ним, але згодом, коли картинки запам'ятаються, інтерес повністю зникає. Малюк просто заучивает малюнки, а не букви, на жаль. У нього викликає великі труднощі читання - 1 клас для такого крихти стане справжнім випробуванням.
Створення такої азбуки послужить йому гарну службу. Він сам буде підбирати картинки, а значить, точно запам'ятає вивчену букву.
Читаємо по складах
Коли дитина вивчить всю абетку, прийде пора рухатися далі - починати з'єднувати букви в склади. Такий процес завжди викликає у дітей певні труднощі. Як пояснити малюкові з'єднання букв, ви можете придумати самостійно або скористатися наступною методикою.
Заготовте картки з написаними на них літерами. Покажіть дитині приголосний звук і запропонуйте його трохи протягнути, а потім продемонструйте іншого - голосний, назвавши який дитина дуже протяжно прочитає свій перший склад.
Наприклад, ви показали «С», а потім змінили його на «О». Що прочитає дитина? «Сссооо». У деяких дітей навіть настільки наочна азбука може викликати труднощі. Це не означає, що малюк дурніші, просто у нього інша форма сприйняття. У цьому випадку самі читаємо дітям. 5-6 років - це вік, коли дошкільник готовий, як губка, вбирати інформацію. Продемонструвавши один раз, як вимовляється склад, ви самі здивуєтеся, як швидко він засвоїть методику і які відмінні результати покаже.
Гра «Магазин»
Запропонуйте своєму дошкільнику пограти в гру «Магазин». Для цього підготуйте заздалегідь «товар». Найкраще буде вирізати картинки зі старих добірок журналу. Тільки стежте уважно за словами. Вони повинні вимовлятися саме так, як і читаються, щоб не викликати у малюка додаткові труднощі. Наприклад, слово «вата» підходить, а «вода» краще не використовувати. Не забудьте і про «гроші». На окремих листочках паперу напишіть по одному стилю.
Спочатку запропонуйте дитині бути покупцем, а самі станьте продавцем. Покупець вибирає покупку і повинен розплатитися за неї грошима. Наприклад, він вирішив придбати «машину», значить, пропонує папірець зі складом «ма». Якщо вибір припав на «газету», то відповідно повинні бути гроші «га».
Щоб гра не набридла, поміняйте місцями. Виявіться не надто досвідченим покупцем, який часто помиляється і пропонує продавцеві зовсім не ті «гроші».
Цю гру можна ускладнити, коли дитина успішно освоїть її. Тепер грошима стане останній склад. Для слова «газета» - це стане папірець «та».
Читаємо слова
На наступному етапі більшість батьків відчувають полегшення. Ну ось, нарешті, літери вивчені, склади читаються, що там уже скласти їх в слова. На практиці найчастіше виходить зовсім інакше. Малюк правильно називає всі склади, з яких складається слово, але назвати його повністю абсолютно не може. В чому причина? Чому дитина погано читає? Батьківському здивуванню немає меж.
Для дитини дуже складно виконувати одночасно дві функції - правильно читати і розуміти зміст. Навчання осмисленого сприйняття - наступний етап підготовки до школе.Еслі упущений цей момент, дитині складно буде даватися наука, хоча техніка читання з часом покаже відмінний результат.
Варіанти ігор
Встав букву. Ця гра дуже ефективна на початковому етапі читання слів. Знайдіть картинки до слів, що складається з трьох букв. Наприклад, будинок, рот, кіт, мох, душ, дим, кит, цибуля. Під малюнками підпишіть назви, написавши лише першу і останню букву. Запропонуйте середній звук дитині додати самостійно.
Склади слово. Для цієї гри картинки вже не потрібні. Підготуйте картки зі складами, складовими певні слова. Для початку візьміть прості - «Ре-ка». Запропонуйте малюкові самостійно скласти слово. Коли дитина впорається, ускладніть процедуру, тепер уже йдеться про три складах.
Кухарчук. Напишіть на листочках паперу слова, які відповідають різним продуктам. Наприклад, яйце, капуста, морква, м'ясо, картоплю, цукор, варення, риба, сіль. Доручіть дитині роль головного кухаря. Для цього надіньте на нього ковпак і фартух. Найкраще грати на кухні і використовувати справжні каструлі. Ви разом будете «готувати обід». Зробіть пюре і компот, зваріть суп і нажарьте котлети. Для приготування кухар повинен вибрати необхідний продукт і опустити в приготовлену каструлю. Якщо дитині складно визначитися з підбором компонентів, підкажіть йому, і він сам знайде потрібне слово.
На цьому етапі навчання вже можна пропонувати спеціальні книги для дітей. Це повинні бути нескладні вірші, обов'язково з картинками або простенькі казки. Краще всього, якщо вибір впаде на улюблені малюком твору.
Швидкість читання
Про той факт, що в школі перевіряють швидкість читання, знають усі. Часто саме цей результат впливає на оцінку. Дуже неприємно, що при перевірці абсолютно не враховується швидкість розумового процесу, фізіологічна можливість промовляння слів. Ці здібності для кожної дитини дуже індивідуальні, а вплив їх на швидкість очевидно. Можна допомогти малюкові підвищити результати, проте слід не забувати, що техніка читання не повинна поліпшуватися за рахунок погіршення розуміння змісту.
Дуже корисно багаторазово опрацьовувати один і той же текст. Встановіть певний час і запропонуйте дитині вивчити написане. Після закінчення часу поставте позначку над словом, на якому читання було перервано. Ту ж процедуру повторіть вдруге. Обов'язково зазначте, що малюк прочитав уже дещо більше. Суть цього методу полягає в тому, що юне дарування, знаючи слово, дивиться на графічне зображення, співвідносячи побачені букви з вимовленими звуками. Цей прийом безпосередньо покращує техніку читання. До того ж малюк помічає свої успіхи, а значить, буде намагатися ще більше.
Для тренувань швидкості читання відмінно підходить різна література для дітей. Велика перевага полягає в їх розмаїтості. Іноді у дитини виникають труднощі при переходах на інші шрифти. Тому вправляйтеся на самих різних дитячих книгах.
Замість висновку
Запропонована методика підійде більшості дітей. Вона спрямована на вирішення найголовнішої проблеми - відсутність інтересу у малюка. Намагайтеся побудувати всі заняття виключно в ігровій формі, щоб у дитини не пропадав азарт до пізнання нового. Після всіх рекомендацій у вас в голові повинна чітко вишикуватися схема, яка дає відповідь на наболіле питання, як навчитися читати. При проходженні їй великих труднощів не виникне. Однак пам'ятайте, що неорганізованість батьків дуже часто зводить нанівець всі результати. Нерегулярні заняття не принесуть нічого, в той час як постійні маленькі «уроки» гарантують відмінний результат.
