Практикум з російської мови: що являють собою пропозиції з причетним оборотом
Причастя в лінгвістиці розглядають двояко: як самостійну частину мови і як особливу форму дієслова. Не будемо вдаватися в суть суперечок - кожна точка зору має як аргументи «за», так і «проти». У системі шкільної освіти базовою вважається формулювання про причасті як дієслівної формі, що включає в себе ознаки і прикметника. Саме через подвійної природи цієї частини мови її досить складно ідентифікувати школярам. Вони часто плутають причастя з віддієслівним прикметниками. Знаючи це, вчителю при поясненні теми слід акцентуватися на його диференціальних ознаках, звертаючи увагу учнів на процесуальне значення частини мови.
Причастя і його залежні слова
Пропозиції з причетним оборотом знаходяться семикласниками легко, якщо вони знають і розуміють, що таке відокремлені визначення, вміють виокремлювати їх серед інших другорядних членів. Механізм знаходження наступний:
- Визначити смислові та граматичні відносини між словами всередині пропозиції, вказати підмет і присудок.
- Знайти саме причастя. Виявити, чи є у нього залежні слова. Тільки в цьому випадку має сенс говорити про пропозиції з причетним оборотом. Яким чином це відбувається? Причастя зазвичай визначає (пояснює, описує) іменник або іншу частину мови в значенні іменника. Знаходимо субстантів, від нього задаємо питання пов'язаним за змістом словами. Вичленяємо причастя. З'ясовуємо, чи є у нього залежні слова (теж за допомогою питань). Якщо так - перед нами приклад пропозиції з причетним оборотом.
- Практично все виглядає так. Ось пропозиція: «Під ногами лежала бруківка, вся усіяна опалим листям». «Лежала мостова» - граматична основа. «Усіяний» - причастя, воно містить ознаки дієслова (прошед. Час, соверш. Вид) і прикметника (жін. Рід, однина, Ім. Відмінок). Пояснює, визначає іменник «мостова» (бруківка (яка?) Усіяна). Тепер від нього задаємо питання іншим словами: усіяна (чим?) Опалим листям. Отже, «опалим листям» за змістом залежить від «усіяна». Висновок: перед нами частина пропозиції з причетним оборотом. Виражений він відокремленим визначенням, підкреслюється хвилястою лінією. Більше того, у прикладі є ще одне причастя - "опалого" (відп. На питання: який? Що зробила?).
Розстановка розділових знаків
Пропозиції з причетними оборотами, як правило, виділяються комами. Відбувається це в тому випадку, якщо вони розташовані після обумовленого слова. Розташовуватися ж такі визначення можуть в середині або кінці речення. У першому випадку розділові знаки проставляються з обох сторін. Як може виглядати подібна пропозиція з причетним оборотом? Приклади наводимо:
- Дощ, (який?) лилася (Як довго?) зранку, нарешті перейшов в малопомітну мряка.
- Вітер радісно розігнав хмари (які?), ненадовго насупився (Що?) небо.
- Падала (Яка?) З неба (звідки?) Зірка летіла стрімко і плавно (кома не ставиться!).
При вивченні теми вчитель повинен пояснити, як будувати схеми з причетним оборотом - тоді дітям буде простіше освоїти матеріал.
