Психоаналітична теорія Фрейда
Зигмунд Фрейд досліджував людський розум більш ретельно, ніж усі його попередники. Його внесок у наукову психологію безцінний: теорія Фрейда стала найбільшим відкриттям для свого часу. Крім того, багато хто з введених цим ученим термінів ми використовуємо в своєму повсякденному житті і сьогодні: лібідо, заперечення, придушення, «оговорочка по Фрейду».
Його називають батьком психоаналізу. Його праці читають і цитують, його звеличують, але разом з тим жорстко критикують і донині. Воістину, Зигмунд Фрейд - одна з найбільш неоднозначних особистостей у світовій науці.
Як все починалося: випадок Анни О.
Психоаналітична теорія Фрейда зароджувалася в кінці XIX століття. Важливе значення для її формування мав один конкретний випадок.
До доктора Фрейду звернулася молода жінка Берта Паппенхайм. Пацієнтка скаржилася на появу у неї симптомів невідомої хвороби, які то з'являлися, то зникали. Час від часу Берта відчувала страшні мігрені, у неї німіли і начебто віднімалися руки, виникали проблеми із зором, а іноді їй здавалося, що стіни ось-ось впадуть прямо на її голову. Видимої фізичної причини всього, що відбувається не було.
Учитель Фрейда, доктор Брейер, взявся за лікування цієї пацієнтки. Він допомагав дівчині згадати і ніби ще раз пережити деякі травмуючі події її життя. У ході такої терапії відзначалися певні успіхи, і доктор Брейер направив Берту до свого колеги і учневі - Зигмунда Фрейда. Ця історія хвороби згодом увійшла в книгу «Дослідження істерії», яка побачила світ у 1895 році. З етичних причин, справжнє ім'я пацієнтки було змінено на псевдонім - Ганна О.
Так зароджувалася психоаналітична теорія Зигмунда Фрейда.
Що таке істерія
Берті Паппенхайм був поставлений діагноз істерія. Всі мучили її симптоми стали наслідком не хвороби тіла, а тривожного стану душі. Молода жінка дуже важко переживала зміни у відносинах з батьком, а потім і його смерть, і Фрейд зробив висновок, що всі тяжкі думки відбилися на її тілесному стані.
Однак учений не був би вченим, якби на описі однієї історії «популярною» в ті часи хвороби все й закінчилося. Фрейд пішов далі і на підставі кількох клінічних випадків уклав, що людська психіка існує на декількох рівнях. Так виникла теорія особистості Фрейда.
«Айсберг» психічної реальності
Свою першу модель особистості Фрейд назвав «топографічної». Він представив людську психіку у вигляді айсберга, лише мала частина площі якого знаходиться на поверхні, основа ж - надійно приховано від сторонніх очей. Вершина цього айсберга - свідомість, тобто те, що людина може суб'єктивно сприймати як реальність зовнішнього світу. Підсвідомість же - велика частина психіки, яка містить примітивні бажання і імпульси.
Фрейд вважав, що деякі події або бажання виявляються для людей занадто страшними, болючими. І тоді крім своєї волі людина про них забуває. Думки про них витісняються зі свідомості і занурюються глибоко, ближче до основи «айсберга». Так у загальних рисах формулюється «Теорія несвідомого» Фрейда.
Вчений припустив, що витіснене надає більший вплив на життя людини, ніж той може собі уявити. Як у випадку з Бертою Паппенхайм, можлива поява певних фізичних симптомів, що виникають без причини. І тоді людині можна допомогти лише одним способом - зробити несвідоме свідомим.
«Три кити людської психіки»
Теорія особистості Фрейда з часом модернізувалася. У 1923 році їм була запропонована структурна модель психіки, заснована на уявленнях про «Ід», «Его» і «Супер-Его». Це не будь-які певні ділянки мозку або психіки, а швидше гіпотетичні освіти, відповідні важливим психічним функцій. 
Так, «Ід» - повністю несвідоме. Воно утворене двома протилежними потягами, Еросом і Танатос. Перший з цих інстинктів - інстинкт любові. Він допомагає людині вижити, підтримуючи основні функції життєдіяльності, такі як їжа, дихання, секс. Енергія, створювана Еросом, носить назву лібідо.
Танатос - інстинкт смерті. Психологічна теорія Фрейда розглядає його як сукупність деструктивних сил, притаманних усім людським істотам. Коли ця енергія спрямовується зовні, на інших людей, вона приймає форму агресії та насильства. Зигмунд Фрейд вважав, що Ерос все ж сильніше Танатоса, і тільки завдяки цьому людина може вижити, а не знищити сам себе.
«Его» розвивається з «Ід» в період дитинства. Цю структуру психіки можна віднести до свідомих, вона уособлює собою особистість людини. «Ід» ж іноді порівнюють з примхливим дитиною, що має безліч суперечливих бажань. І ця дитина звик вимагати їх виконання. Мета «Его» - задовольнити всі потреби «Ід» безпечним і соціально прийнятним способом.
«Супер-Его» розвивається також в дитинстві. Виникає воно, коли дитина починає ототожнювати себе з батьком своєї статі. «Супер-Его» іноді називають совістю, оскільки воно відповідально за дотримання людиною моральних принципів. Воно спонукає нас до соціально схвалюваного поведінки. І, якщо цього не відбувається, «Супер-Его» змушує нас відчувати себе винними.
Таким чином, теорія особистості Фрейда свідчить, що психіка людини управляється описаним вище триєдністю: «Ід», «Его» і «Супер-Его».
Захисні механізми
Іноді «Его» з яких-небудь причин не може задовольнити одвічна суперечка між «Ід» і «Супер-Его». Виникає стан глибокої тривожності, яке можна перебороти тільки лише за допомогою так званих механізмів психологічного захисту.
Теорія психоаналізу Фрейда свідчить, що захищатися людина прагне від тих почуттів і думок, які стають нестерпними для його свідомості. Всі механізми психологічних захистів можна розділити на патологічні, невротичні, незрілі і зрілі. Зупинимося на них більш докладно.
Патологічні механізми іноді проявляються у сновидіннях і змінених станах свідомості. Але присутні вони і в реальному житті, при цьому оточуючі сприймають людину, яка їх проявляє, як божевільного. Прикладами таких захистів можуть служити маячні проекції і спотворення, коли хтось сприймає реальність не такий, як вона є. Крім того, патологічним механізмом є і заперечення: коли людина не хоче визнавати, що певні події в його житті все ж таки відбулися.
Незрілі психологічні захисту характерні для підлітків. Виявляються вони у відході від важкої об'єктивної реальності в свій вигаданий світ. Наприклад, людина може ідеалізувати іншого, в глибині душі усвідомлюючи, що на ділі той не так вже й хороший. Незрілим механізмом захисту є проекція. Це приписування іншій людині своїх почуттів, думок, переживань. Теорія Фрейда, до слова, стала першим психологічним вченням, в якому був розкритий механізм проекції.
Невротичні механізми захистів визнаються психологами ефективними, проте лише на короткий термін. Надалі вони ніби входять в звичку і приносять людині одні неприємності. Прикладами можуть служити механізми регресії, зміщення, інтелектуалізації. Що це таке? Регресія приводить людину на більш ранній рівень розвитку, і він реагує на будь-які проблеми так, як поводився в дитинстві. Зсув проявляється, коли агресія переміщується з одного об'єкта на інший, більш доступний. Наприклад, жінка може сердитися на чоловіка, а накричати на дитину. За допомогою інтелектуалізації людина намагається замінити власні небажані думки чи емоції іншими, тими, які він вважає більш прийнятними.
Зрілі психологічні захисту називаються так, тому що використовуються дорослими, сформованими особистостями. Ці механізми допомагають людині інтегрувати суперечливі емоції і думки, залишаючись при цьому доброчесним в очах інших людей. До зрілим психологічним захисту відносяться гумор, альтруїзм, ідентифікація, сублімація і деякі інші.
Альтруїзм - це безкорисливе служіння іншим, від якого і сама людина отримує моральне задоволення. Гумор дозволяє висловити свої справжні думки, однак при цьому завуалювати їх, перевести в жарт. Ідентифікація - це наслідування іншій людині, прийняття його як істинного еталона. Окремої уваги заслуговує сублімація.
Сублімація по Фрейду
Батько психоаналізу вважав, що цей механізм психологічного захисту сприяв появі багатьох творів мистецтва. Як вже було сказано вище, сублімація відноситься до розряду зрілих психологічних захистів.
У чому ж полягає поняття сублімації? Психоаналітична теорія Фрейда трактує його наступним чином. Іноді не схвалювані суспільством імпульси людина свідомо перетворює в щось таке, що людство вважає прекрасним. Тобто деяка енергія лібідо, яка не може знайти вихід у тому стані, в якому вона існує, направляється самою людиною в інше русло. Приміром, чоловік, пристрасно бажаючий чужу дружину, але не дозволяє собі ніяких намірів в її сторону, може почати писати прекрасні вірші від цієї любовної туги.
Фрейд вважав, що наше суспільство може вважатися розвиненим і зрілим лише тому, що в ньому присутня сублімація як механізм психологічного захисту. Сам вчений приділив велику увагу концепції впливу культури на соціум, а також розвитку останнього. Але не залишив без уваги і розвиток особистості.
Теорія розвитку Фрейда
Фрейд жив у суспільстві, яке закликало своїх членів придушувати власні сексуальні інстинкти. У багатьох випадках результатом цього ставали неврози. Доктор Фрейд досліджував історії хвороб своїх невротичних пацієнтів, вивчав і аспекти їхнього особистого життя. В результаті він прийшов до висновку, що захворювання психіки є наслідком не сексуального досвіду як такого, а тих почуттів, які він з собою приніс: ненависті, сорому, провини, страху.
Це розуміння привело до того, що теорія Фрейда збагатилася найбільш суперечливо сприймається і в наш час концепцією - стадій психосексуального розвитку.
Що таке психосексуального?
Фрейд вважав, що немовля з народження наділений сексуальністю. Для першої половини XX століття така заява була нечуваною зухвалістю, і саме воно стало однією з причин, по яких психоаналітична теорія Фрейда була розкритикована великими умами того часу.
Однак повернемося ж до вчення про психосексуального. Фрейд стверджував, що психічний розвиток особистості пов'язане з проходженням певних етапів, на кожному з яких дитина отримує задоволення від нового для себе предмета або явища. Вченим були виділені 5 таких фаз: оральна, анальна, фалічна, латентна і генітальна.
З народження лібідо дитини направлено на груди матері, задоволення він отримує від смоктання молока. Цю стадію психосексуального розвитку Фрейд назвав оральної. Потім дитина починає ходити, його привчають до горщика. Коли у нього все починає виходити, мати його хвалить, і малюк щасливий. Це анальна стадія розвитку. Коли дитина починає більше спілкуватися з іншими дітьми обох статей, порівнювати себе з ними - настає фаллическая фаза розвитку. В цей час малюк також намагається якомога краще вивчити своє тіло. Потім інтерес до сексуальності трохи згасає, настає латентна фаза розвитку. І разом із статевим дозріванням приходить генитальная його фаза.
Теорія Фрейда про стадії психосексуального розвитку була передовою для свого часу. Проте зараз її взяли на озброєння не тільки психологи, а й сексологи, і навіть лікарі-андрологи і сексопатологи.
Теорія мотивації Фрейда
Цікаво, що поняття мотивації в психології ґрунтується саме на уявленні Зигмунда Фрейда про цей феномен. Саме цей учений одним з перших відкинув християнське бачення моралі, доброти і милосердя як рушійних сил людської поведінки. Він назвав три основні мотиви, значущих для будь-якого представника роду людського: чуттєвість, тривога і агресія. Саме вони «живуть» усередині «Ід».
Як ми вже знаємо, згідно з уявленнями психоаналітиків, внутрішня реальність людини знаходиться в стані постійного конфлікту між «Ід» і «Супер-Его», а «Его» виступає арбітром цієї сутички. Саме тому мотиви поведінки особистості часто дуже суперечливі. Іноді верх бере «Супер-Его» - і людина робить високоморальні вчинки, а час від часу «Его» не в силах стримати «Ід», і тоді на свободу вириваються потайні темні бажання, які раніше ховалися глибоко в несвідомому.
Значення теорій доктора Фрейда для психологічної науки
Такими сміливими і цікавими були основні теорії Фрейда, запропоновані ним на початку минулого століття. Однак вони не втрачають своєї актуальності і понині.
Саме завдяки доктору Фрейду дослідники душі людської стали, нарешті, приділяти належну увагу переживань, які людина випробував в дитинстві. Саме завдяки Фрейду сьогодні ми знаємо про існування несвідомого і розуміємо, наскільки воно значимо для нашої психології. І саме завдяки цьому вченому нам відкрилися механізми психологічних захистів, які допомагають справлятися з труднощами повсякденному житті.
Проте і зараз психоаналіз постійно критикується самими психологами та людьми, ніяк не пов'язаними з цією наукою. Зачіпається як саме вчення, так і особистість його засновника. Однак який би неоднозначною не здавалося теорія Фрейда, психологія без неї навряд чи була б психологією.
